視障者運動困難的原因
創辦人立伯曼(Lauren Lieberman)是一名大學教授，專長是研究適應體育運動。立柏曼小時候在暑期營隊留下許多美好的回憶，激發他為視障孩子創立營隊的想法。立柏曼：「視障的孩子也會參加活動身體的營隊，但因為人們不知該如何跟他們相處，常常讓孩子不能完全融入營隊。」在艾比利特營隊，每個小朋友都有一個專門的輔導員陪同。這些輔導員都經過「適應體育運動」或「視障人士教學」的專門訓練，知道該如何與視障孩子互動，帶領他們一起開心運動。
小補充：什麼是適應體育運動？
根據台灣適應體育運動與健康學會，適應體育(Adapted Physical Activity，簡稱APA)是指針對身心障礙者所設計，有組織化的整體身體活動而言。範圍涵蓋了學校體育、競技運動和休閒運動，甚至還包括了治療和矯正運動在內。
輔導員：從參加者身上學到很多
2013年，有80位來自世界各個大學的輔導員，志願參加營隊帶領視障學生一起運動，參加營隊的小朋友最年輕的是9歲，最大的是19歲。輔導員迪爾(Adam Dwyer)主修適應體育運動，他認為擔任輔導員的經驗，幫助他在未來成為一個更好的老師。輔導員迪爾：「參加營隊的小朋友認為自己從輔導員身上學到很多東西，事實上，我們從小朋友身上學到的經驗卻是他們的兩倍。」
對運動的熱情
和輔導員迪爾搭檔的是16歲的尤瑪(Ahmat Djouma)，他雙眼全盲，日常生活中使用拐杖輔助。儘管在學校的時候很少有機會運動，在營隊裡，他積極參與各項運動，舉凡獨木舟、直排輪、射箭、騎馬、柔道、釣魚、協力車、游泳、田徑、盲人門球、盲人棒球等各項運動都可以發現他的身影。
剛游完泳的尤瑪，等下還要和輔導員一起去划最喜歡的獨木舟，他表示以前還住在蘇丹的時候都沒有做過這些運動。尤瑪：「運動真的很好玩！」
盲人棒球(Beep Baseball)是為視障人士設計的棒球運動，棒球會發出嗶嗶聲，讓視障者可以聽聲音分辨位置。照片中女孩簡(Anastasia Gian)正揮棒擊打棒球。
照片中的小朋友達庫(Dah Ku)，在輔導員發出的拍掌聲引導下，從事跳遠活動，這一跳跳了182公分遠。
學術研究應用
除了為小朋友帶來歡笑，營隊也為特殊教育貢獻了重要的研究資料。藉由訪問營隊的參加者，獲得了寶貴的回饋和建議。研究成果的用來設計更適合視障學生的教學方法，規劃測量表評估視障學生的體適能情形，以及推出專為視障人士設計的新運動產品等。坎皮納斯大學(University of Campinas)的博士候選人伏塔多(Otavio Furtado)：「在立柏曼的幫助下，適應體育運動研究在過去的10-20年間得以大幅成長。」