兩岸學生共同回憶 在校生涯考考考
兩岸三地的學生有一項共通點，就是當學生的日子裡總有無數考試，不管是以單元考、月考、期末考或是其他名目，在考卷上奮筆疾書是所有人的共同回憶，也很常成為學生們的一大壓力來源。
考試太多了！以後辦考試有上限
周一(30)，中國教育部辦公廳意識到了這些考試給學生們帶來的壓力，發表了一則聲明，稱考試固然有其必要性，但有些學校存在著「考試次數偏多、難度較大、品質不高、不當使用考試結果等問題」，傷害了學生的身心健康，因此日後將在部分地區(註)實驗限制學校舉辦考試的次數，並加以管理命題、出題內容等，以減輕學生們的身心壓力。
註：今年 7月，中國推出了一系列被稱為「雙減」的政策，主打著要減少學生的作業負擔、校外培訓負擔，並挑選了北京、上海等九個地區作為首批試辦地區，這次公布的一系列考試數量限制也會優先在這些地區試辦。
小一小二不考試 換個名稱繼續考也不行
根據中國教育部的規劃，未來中國國小一、二年級的學生將不再需要接受紙筆考試，其他年級的學生，每學期也只會有一次期末考。升上初中後，學校每學期就能多安排一次期中考試，初中應屆畢業的年級則會因為畢業及升學需要，下學期可能會多出 1-2次的模擬考。
除此之外，學校和班級日後就舉辦周考、月考、單元考等類型的考試，當然也不能用測試、測驗、限時練習、學情調研等詞彙包裝考試，各地學校也不能替小學生、初中非應屆畢業的學生舉辦跨地區、跨校的考試。
不能公布成績 創新綜合給評量
除了限制學校舉辦考試的次數，日後老師們也不能公開學生們的考試成績和排名，就算是在只限家長參加的群組裡也不行公布，當然也不能以考試成績作為安排座位的依據。往後要評量學生的在校表現，老師們應該要在評量工具、手段上創新，「積極利用人工智慧、大數據等技術」，將學生在德、智、體、群、美、勞等各個層面的表現一併列入考慮。
減輕學生、家長負擔 多生小孩救人口
中國政府表示，這麼做的目的無非是要減輕學生們的壓力、確保學生們能夠健康成長，也是要替家長們省一點教育預算。BBC、France24等外媒也認為，當局這麼做也是為了增強公立學校在教育市場上的主導性，以及提振中國的生育率。
「雙減」上路 補教巨頭中箭落馬
事實上，這並不是中國當局為了減輕學生壓力所推動的第一項改革。早在今年 7月，中國政府便公布了一系列旨在「減少學生作業負擔、校外培訓負擔」的「雙減政策」，先後打擊了幾家大型補教業巨頭，並限制學校出給學生的作業量，同樣被外界視為試圖減輕家長養育成本、解決教育不平等及出生率低靡的一項嘗試。
不考試，如何掌握學習進度？
回到最近新推出的限制考試次數政策上，乍看之下，學生確實可以從中受益，但也有一些家長對此感到很不滿意。「要是我們不能讓學生考試，又該如何掌握學生們的學習進度？」一名家長在微博上質問道，但他還沒得到答案，評論就已經先被移除。
有些家長也提到，在中國升高中、大學的考試依舊競爭激烈的情況下，限制學校辦考試的次數只會讓學生、家長及老師們的日子更難過；有些家長更直言，倘若學校不辦，他們會考慮自己在家為學生安排考試，以確保孩子們跟上學校的進度。
「小學的目的是要為孩子打好基礎，」一名家長在微博上說道：「如果孩子們沒法在這個階段學會，或是習慣紙筆考試，未來又沒趕上，這是誰的責任？」
上海曾禁英文考試 學校充耳不聞
再者，從以往的案例來看，即使現在中國教育部已經把話說得很清楚，但學校是否會照做、還是會索性當耳邊風還很難說。
《南華早報》在報導中指出，今年 8月上海市的教育委員會便宣布，未來小學生的期末考將不再需要考英文——這不代表英文不重要，只是學校必須用期末考以外的方式評量學生的學習成果。然而，上海市其實早在 2004年，就已經禁止學校繼續舉行英文考試，只是當初大部分學校都沒有照辦，英文考試仍舊照辦不誤。
大考重點科目 「沒人敢忽視英文」
「當時的主要目的是為了要減低學生的考試負擔，」中國私人教育智庫21世紀教育研究院的副院長熊丙奇說道：「可是，有些學校還是繼續辦考試，或是用其他名目，像是在期末指派一項重要的英文作業給學生。」
除此之外，目前中國的中考、高考也仍舊視英文為重點科目，分數比重和語文、數學一模一樣，「沒有任何一所學校、學生或是家長敢忽略這科」。
在這樣的先例下，如今進一步面臨考試次數限制的學校會遵令照辦，還是選擇陽奉陰違，或許只能留給時間來證明。