英反恐政策 老師當間諜注意問題學生

by:維多魚
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為了怕學生成為恐怖份子,英國政府要老師們平常多多注意學生,如果發現有問題學生就要通知警察,但是最近英國教師工會的人卻抗議,這個做法會害老師跟學生不敢在學校自由表達自己的意見。


 

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英國政府要老師像間諜一樣,注意可能會成為危險分子的學生。Photo credit: Petras Gagilas


要老師打小報告
BBC 6號報導,為了要打擊恐怖主義,英國政府在前陣子要求學校多宣導「英式價值觀」,並要老師多觀察學生,如果發現學生有成為激進份子的可能性,就要通知警察。

不過,這項要求引起了英國教師工會的反彈,認為這個政策讓學生不敢放心地在學校表達自己的意見。

老師緊張兮兮
英國的全國教師工會(NUT)表示,他們聽說當地的老師都變得緊張兮兮,不敢討論爭議性的話題,像是伊斯蘭基本教義派(Islamic fundamentalism)就是老師們不敢碰的話題。

英國老師尼爾森(Jan Nielsen)說:「我們被期待成為站在第一線的衝鋒隊,去監聽、監視學生,然後向政府告發我們覺得可疑的學生。」


 

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路透社

老師們說,穆斯林遭到妖魔化,被當成危險人物。


穆斯林被妖魔化
尼爾森老師向議員描述她知道的情況,她說有個穆斯林學生因為在穆斯林禱告後發表意見被帶去詢問,即使那個學生之前曾經狠狠批評過極端主義。

還有另一個學生,因為想申請許可好到巴基斯坦去給祖父掃墓也被帶去詢問。他的電腦被扣留,校長還指控他去看伊斯蘭聖戰士的網站。對於校長的指控,這名學生說:「如果我不懂一個東西,我要怎麼去批判它?」

其他老師也表示,穆斯林遭到妖魔化,還被當成危險人物。

不敢提爭議話題
全國教師工會的執行委員肯尼(Alex Kenny)向議員表示,工會聽說老師因為不知道討論最後「會演變成什麼樣子」,而不知道是否該跟學生討論爭議性的話題。
 
肯尼接著說:「要預防就是關閉討論,我們一定要阻止這樣的形況發生,學校應該是一個老師跟孩子可以有討論對話的地方。」

白色恐怖?
肯尼說的「預防政策」是英國政府的反恐策略之一,目的是阻止民眾支持恐怖主義。如果老師沒有及時告訴警察他們發現的「問題學生」,老師們也有可能會被起訴。

另外,英國政府要學校積極推廣「英式價值觀」,政府也會進行審查,看老師們有沒有好好教學生英國的價值觀。

議員們也同意,政府要求推廣英式價值、實施預防策略,還有藉由英國教育標準局(Ofsted)監視成果,確實是關閉了自由討論的空間,並造成許多學校的人因為害怕後果,而不願意在課堂上討論爭議性的話題。



 

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今年 1月,法國《查理雜誌》出版社遭到攻擊,引起歐洲地區的緊張。


學生怕被貼標籤
1月的時候,以畫伊斯蘭先知穆罕默德的諷刺漫畫聞名的法國雜誌《查理周刊》(Charlie Hebdo) 遭3名蒙面槍手闖入,槍手有計畫地射殺記者與編輯,造成 12人喪命。

因為這起事件,恐懼席捲了法國與歐洲其他地方,人們害怕伊斯蘭聖戰士會在國內發動恐怖攻擊。

教師工會的秘書長布羅爾(Christine Blower)表示,在發生《查理雜誌》攻擊事件之後,有些學生覺得要是跟別人說《查理周刊》漫畫會讓他們覺得不舒服,他們就會被貼上「極端分子」的標籤,這種情況又以穆斯林學生更明顯。

布羅爾認為,要解決這樣的情況,就是在健全的架構下進行真正的討論。她也認為,政府如果擔心極端主義或是激進派的學生出現在學校裡,應該是要在學校現有的保護程序下去處理這個問題。


 

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青少年在學校裡,應該要學會怎麼成為積極、有彈性、有包容力的人。Photo credit: Ilmicrofono Oggiono


學校應該要打開眼界 尊重差異
英國保守黨的發言人說:「打擊極端主義的戰爭是從學校開始,青少年在學校裡學會怎麼成為積極、有彈性、有包容力的人,並做好抓住現代英國社會機會的準備。」

「(學校)教導基本的英式價值觀,教導民主、法律、個人自由、包容還有尊重他人等英式價值,是我們推廣計畫的一部份,也是所有學校應該要教給孩子的中心價值。」

「我們希望所有的學校都能夠透過課程宣導這些價值觀,學校不應該是一個阻擋極端主義的堡壘,而是一個能夠幫年輕人生活得更好的重要地方。學校應該幫助青少年打開眼界,培養他們成為尊重差異、歡迎不同的聲音、挑戰不包容環境的人。」
 
 
 
編註:對原文報導有興趣的朋友請參考"Teachers 'fear extremism debates in class'
 
延伸閱讀:《法雜誌遭恐怖攻擊 12人成槍下亡魂
歐洲各國憂青年成聖戰士
英擬立法打擊恐怖份子 只要有嫌疑就不准入境