要老師打小報告
為了要打擊恐怖主義，英國政府在前陣子要求學校多宣導「英式價值觀」，並要老師多觀察學生，如果發現學生有成為激進份子的可能性，就要通知警察。
不過，這項要求引起了英國教師工會的反彈，認為這個政策讓學生不敢放心地在學校表達自己的意見。
老師緊張兮兮
英國的全國教師工會(NUT)表示，他們聽說當地的老師都變得緊張兮兮，不敢討論爭議性的話題，像是伊斯蘭基本教義派(Islamic fundamentalism)就是老師們不敢碰的話題。
英國老師尼爾森(Jan Nielsen)說：「我們被期待成為站在第一線的衝鋒隊，去監聽、監視學生，然後向政府告發我們覺得可疑的學生。」
穆斯林被妖魔化
尼爾森老師向議員描述她知道的情況，她說有個穆斯林學生因為在穆斯林禱告後發表意見被帶去詢問，即使那個學生之前曾經狠狠批評過極端主義。
還有另一個學生，因為想申請許可好到巴基斯坦去給祖父掃墓也被帶去詢問。他的電腦被扣留，校長還指控他去看伊斯蘭聖戰士的網站。對於校長的指控，這名學生說：「如果我不懂一個東西，我要怎麼去批判它？」
其他老師也表示，穆斯林遭到妖魔化，還被當成危險人物。
不敢提爭議話題
全國教師工會的執行委員肯尼(Alex Kenny)向議員表示，工會聽說老師因為不知道討論最後「會演變成什麼樣子」，而不知道是否該跟學生討論爭議性的話題。
肯尼接著說：「要預防就是關閉討論，我們一定要阻止這樣的形況發生，學校應該是一個老師跟孩子可以有討論對話的地方。」
白色恐怖？
肯尼說的「預防政策」是英國政府的反恐策略之一，目的是阻止民眾支持恐怖主義。如果老師沒有及時告訴警察他們發現的「問題學生」，老師們也有可能會被起訴。
另外，英國政府要學校積極推廣「英式價值觀」，政府也會進行審查，看老師們有沒有好好教學生英國的價值觀。
議員們也同意，政府要求推廣英式價值、實施預防策略，還有藉由英國教育標準局(Ofsted)監視成果，確實是關閉了自由討論的空間，並造成許多學校的人因為害怕後果，而不願意在課堂上討論爭議性的話題。
學生怕被貼標籤
1月的時候，以畫伊斯蘭先知穆罕默德的諷刺漫畫聞名的法國雜誌《查理周刊》(Charlie Hebdo) 遭3名蒙面槍手闖入，槍手有計畫地射殺記者與編輯，造成 12人喪命。
因為這起事件，恐懼席捲了法國與歐洲其他地方，人們害怕伊斯蘭聖戰士會在國內發動恐怖攻擊。
教師工會的秘書長布羅爾(Christine Blower)表示，在發生《查理雜誌》攻擊事件之後，有些學生覺得要是跟別人說《查理周刊》漫畫會讓他們覺得不舒服，他們就會被貼上「極端分子」的標籤，這種情況又以穆斯林學生更明顯。
布羅爾認為，要解決這樣的情況，就是在健全的架構下進行真正的討論。她也認為，政府如果擔心極端主義或是激進派的學生出現在學校裡，應該是要在學校現有的保護程序下去處理這個問題。
學校應該要打開眼界 尊重差異
英國保守黨的發言人說：「打擊極端主義的戰爭是從學校開始，青少年在學校裡學會怎麼成為積極、有彈性、有包容力的人，並做好抓住現代英國社會機會的準備。」
「(學校)教導基本的英式價值觀，教導民主、法律、個人自由、包容還有尊重他人等英式價值，是我們推廣計畫的一部份，也是所有學校應該要教給孩子的中心價值。」
「我們希望所有的學校都能夠透過課程宣導這些價值觀，學校不應該是一個阻擋極端主義的堡壘，而是一個能夠幫年輕人生活得更好的重要地方。學校應該幫助青少年打開眼界，培養他們成為尊重差異、歡迎不同的聲音、挑戰不包容環境的人。」