2011年的清大志工團遠赴貝里斯進行超級任務
一切都是從3年前開始...
為了讓台灣邦交國貝里斯(Belize)當地的孩子也能體會探索世界的美妙，2011年時，清大的學生受到從貝里斯來台交換念書的Kieran Ryan感召，一起發起到當地進行資訊教育、協助建置電腦教室的任務，短短3年中，他們已經實地走訪9所偏鄉地區的小學，和225位貝里斯學童分享探索世界的美妙。
即將在今年邁入第四屆的「清華大學國際志工貝里斯資訊教育服務團」，也計畫在募得足夠款項後於7月前往貝里斯進行新一波資訊教育任務。
不只是單向教育
從他們的官方頁面中可知，在貝里斯的任務不只是單向的資訊教育，更是雙向的互相學習；清大的學生志工教給當地小朋友有關電腦和網路的知識，拓展他們對世界的想像力，一位名叫Cadmir的男生就曾對清大的志工說出第一次寄email的感想： “It’s very hard, but I really learn a lot.”
相對地，貝里斯的孩子們則是用他們的生活經驗打開台灣清大志工的眼界，體認和台灣生長背景完全不同的世界，2013年一位志工就曾寫到名叫Wilson的小男孩告訴他們怎麼抓雞、殺雞，志工就說：「在他們身上反而自己學到了一課」。
一切都是從3年前開始...
為了讓台灣邦交國貝里斯(Belize)當地的孩子也能體會探索世界的美妙，2011年時，清大的學生受到從貝里斯來台交換念書的Kieran Ryan感召，一起發起到當地進行資訊教育、協助建置電腦教室的任務，短短3年中，他們已經實地走訪9所偏鄉地區的小學，和225位貝里斯學童分享探索世界的美妙。
即將在今年邁入第四屆的「清華大學國際志工貝里斯資訊教育服務團」，也計畫在募得足夠款項後於7月前往貝里斯進行新一波資訊教育任務。
不只是單向教育
從他們的官方頁面中可知，在貝里斯的任務不只是單向的資訊教育，更是雙向的互相學習；清大的學生志工教給當地小朋友有關電腦和網路的知識，拓展他們對世界的想像力，一位名叫Cadmir的男生就曾對清大的志工說出第一次寄email的感想： “It’s very hard, but I really learn a lot.”
相對地，貝里斯的孩子們則是用他們的生活經驗打開台灣清大志工的眼界，體認和台灣生長背景完全不同的世界，2013年一位志工就曾寫到名叫Wilson的小男孩告訴他們怎麼抓雞、殺雞，志工就說：「在他們身上反而自己學到了一課」。
清大的學生遠赴中美洲的貝里斯進行資訊教育服務
志工將募集到的電腦帶到貝里斯當地，讓小朋友有機會用網路接觸更寬廣的世界
除了桌電外，學生們也有募集筆電讓學童使用
你的大腦吃了甚麼
十八世紀法國作家薩瓦蘭曾言：「告訴我你吃些甚麼，我就能說出你是個甚麼樣的人」(Tell me what you eat and I will tell you what you are.)
他的這番話，看似是在評論飲食習慣可以養出不同狀態的身體，但其實放到資訊吸收的行為上時，也同樣有道理：當我們每天被餵養一樣的景色和訊息時，我們對世界的想像就會變得單調又無味，大腦也沒有足夠的養分生出寬闊的視野，長期下來，我們失去了想像力和創意，也等於沒了向前邁進的動力。
相信知識是力量
或許，就是這一股對資訊貧窮的擔憂，讓清大學生連續3年沒放棄遠赴中美洲的努力，他們也計畫在今年7月前往貝里斯延續教育的願景，不一樣的是，今年他們擴大了任務的規模，希望可以同時用研習營的方式增加當地老師的知識，加快資訊教育的擴散速度，但這項任務不容易，他們一方面要有足夠的電腦設備，同時也要有資金。
但清大學生們仍相當積極的籌備他們的任務，這股動力或許就來自他們對這份工作的信任，他們相信，幫助貝里斯的孩子是美好的事情：「Believe Belize」
---本文為清華大學國際志工貝里斯資訊教育服務團委託報導---
Q：委託報導的來源是誰？
清華大學國際志工貝里斯資訊教育服務團是清大唯一至邦交國進行服務的國際志工團隊，他們從2011年開始到貝里斯進行資訊教育服務，已經走訪9所貝里斯偏鄉地區的小學，與225名孩童們分享資訊教育的果實。
2014年清大貝里斯志工團官方頁面：http://nthubelizegroup.wix.com/nthubelizegroup14
2014年清大貝里斯志工團募資頁面：http://www.flyingv.cc/project/2886
清大貝里斯志工團Facebook粉絲頁：https://www.facebook.com/nthubelize
Q：為什麼會和學校團體合作報導？
缺乏資金但仍懷抱夢想(就和地球圖輯隊一樣)的學生團體們，也需要有曝光的機會與管道，所以我們很樂意為無私奉獻的團隊盡一些心力。
Q：文章內容哪來的？
地球圖輯隊的站內文章都是編輯的心血，我們會秉持中立客觀的態度，認真撰寫出質量並重的文章！
十八世紀法國作家薩瓦蘭曾言：「告訴我你吃些甚麼，我就能說出你是個甚麼樣的人」(Tell me what you eat and I will tell you what you are.)
他的這番話，看似是在評論飲食習慣可以養出不同狀態的身體，但其實放到資訊吸收的行為上時，也同樣有道理：當我們每天被餵養一樣的景色和訊息時，我們對世界的想像就會變得單調又無味，大腦也沒有足夠的養分生出寬闊的視野，長期下來，我們失去了想像力和創意，也等於沒了向前邁進的動力。
相信知識是力量
或許，就是這一股對資訊貧窮的擔憂，讓清大學生連續3年沒放棄遠赴中美洲的努力，他們也計畫在今年7月前往貝里斯延續教育的願景，不一樣的是，今年他們擴大了任務的規模，希望可以同時用研習營的方式增加當地老師的知識，加快資訊教育的擴散速度，但這項任務不容易，他們一方面要有足夠的電腦設備，同時也要有資金。
但清大學生們仍相當積極的籌備他們的任務，這股動力或許就來自他們對這份工作的信任，他們相信，幫助貝里斯的孩子是美好的事情：「Believe Belize」
---本文為清華大學國際志工貝里斯資訊教育服務團委託報導---
Q：委託報導的來源是誰？
清華大學國際志工貝里斯資訊教育服務團是清大唯一至邦交國進行服務的國際志工團隊，他們從2011年開始到貝里斯進行資訊教育服務，已經走訪9所貝里斯偏鄉地區的小學，與225名孩童們分享資訊教育的果實。
2014年清大貝里斯志工團官方頁面：http://nthubelizegroup.wix.com/nthubelizegroup14
2014年清大貝里斯志工團募資頁面：http://www.flyingv.cc/project/2886
清大貝里斯志工團Facebook粉絲頁：https://www.facebook.com/nthubelize
Q：為什麼會和學校團體合作報導？
缺乏資金但仍懷抱夢想
Q：文章內容哪來的？
地球圖輯隊的站內文章都是編輯的心血，我們會秉持中立客觀的態度，認真撰寫出質量並重的文章！