《兒童權利公約》明定保障每一位孩子都應擁有生存權、身分權、醫療權、教育權、表意權、遊戲權、受保護等各項基本權利，在公約生效26年後的今日，全球兒童的權利是否比從前更受到保障呢？11/20世界兒童人權日即將到來，讓我們一起聽聽孩子們的聲音，從食物、醫療、教育、遊戲等各項兒童的基本需要，了解兒童權利的發展現況。
能吃飽 就是最開心的事
10歲的阿倫（Ring）說：「以前我們家一天只吃一餐，到學校也沒有食物吃，我和同學們總是累到連玩的力氣都沒有。自從世界展望會在學校供應營養午餐，我開始喜歡上學！最近一次的考試，我只有科學考不好，其他科目都有及格喔！」生長在戰亂不斷的南蘇丹，阿倫有個大夢想：「我想當總統，就可以中止戰爭。」
簽約國應盡最大可能確保兒童的生存與發展。《兒童權利公約》 第六條
聯合國統計，2014年仍有1億5千9百萬名兒童因為長期營養不良而發育遲緩，在南蘇丹、葉門等衝突頻仍的國家，糧食供應更顯不足。對阿倫與許多面臨糧食短缺的孩子來說，能吃飽，就是生活中最開心的事，更是成長的第一步。
就算聽不見 也要去上學
薩加爾（Sagar）從小就有聽覺障礙，也無法說話，由於印度當地的一般學校不收聽障學生，他的父母也沒有錢送他去特教學校，因此薩加爾的教育權形同被剝奪。世界展望會成立身心障礙學習中心，讓薩加爾和其他殘疾兒童能在此學習識字、計算等基本教育。「自從來到學習中心，薩加爾比以前更能表達他的感受，也很渴望學習，我們打算帶他到醫院接受聽力檢查，好讓我們知道接下來該如何幫助他。」世界展望會工作人員薛尼（Shiny）說。
簽約國承認兒童有接受教育之權利，並使所有人均能免費接受初等教育。《兒童權利公約》 第二十八條
在各國共同努力之下，發展中國家的小學入學率雖然已達91%，但全球仍有5千7百萬名6~11歲兒童失學。像薩加爾一樣的身心障礙兒童、或是身處貧困社區的女孩，則比其他孩子更難順利完成學業。
改寫成為孤兒的命運
8歲的卡碧塔（Kabita）說：「爸爸離家後，媽媽帶著我和哥哥改嫁，但繼父對我們很壞，哥哥受不了就逃到達卡（註：孟加拉首都），媽媽也打算送我去孤兒院，就像以前把小弟送到孤兒院一樣。」在鄰居莎法麗（Shefali）與當地兒童福利委員會的幫助下，改寫了卡碧塔被送到孤兒院的命運，「我很高興能和莎法麗一起住，也很喜歡上學，現在我身邊的人都對我很好！」
兒童暫時或永久喪失家庭環境．或因顧及其本身最大利益無法使其留於家庭環境時，簽約國應給予特別之保護與協助。《兒童權利公約》 第二十條
每年有10億名兒童遭受各種形式的暴力，在貧窮社區裡，孩子的成長環境更是危機重重。世界展望會於孟加拉培訓居民成立兒童福利委員會，幫助像卡碧塔一樣的孩子遠離童婚、童工或其他形式的暴力行為，在安全環境中成長。
終於不再因為踢球而腳痛
12歲的薩爾瓦多男孩巴摩爾（Balmore）說：「我最喜歡踢足球，但是我們家買不起足球，只能到學校和同學一起玩用塑膠做成的球，我們有20個人，只有一顆球，有時候剛輪到我，下課時間就結束了。世界展望會送我們學校10顆足球，我好開心，現在踢球再也不會腳痛了！」
簽約國承認兒童擁有休閒及餘暇之權利;有從事適合其年齡之遊戲和娛樂活動之權利。《兒童權利公約》 第三十一條
每個人的童年，都應該擁有快樂玩耍的空間。然而根據國際勞工組織統計，全球有1億6千8百萬名兒童成為童工，其中有8千5百萬名從事具危險性的工作，這群孩子沒有時間玩樂，更無法上學，他們的童年可能再也無法找回。
改變社區 從兒童開始
9歲的絲芮潘（Sreyphorn）說：「以前村裡沒有世界展望會的兒童社團，我大部分時間都只是閒晃，村裡還發生過暴力行為。後來，世界展望會教我的父母和居民們有關兒童權利的知識，也成立兒童社團，讓我和其他孩子一起學習。」絲芮潘的夢想是當醫生，「現在我懂自己擁有哪些權利，學業也進步了，我希望未來可以幫助家人和社區過更好的生活！」
當兒童開始明白自己所擁有的權利，這世界的未來就多一分希望！台灣世界展望會將11月訂為「世界兒童人權月」，正是希望呼籲大家一起關心弱勢兒童的權利，幫助他們與其他孩子一樣可以獲得乾淨飲水、足夠食物、穩定上學的機會，也能在安全環境中自在玩耍、健康長大，找回屬於孩子的笑容，更為世界的轉變種下盼望與豐盛。
響應世界兒童人權月，幫助最弱勢兒童獲得基本權利>> https://goo.gl/S97XaT