英校長:中國教育奪走孩子獨特性

by:維多魚
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上禮拜,英國的一位校長表示,中國的教育剝奪了孩子發展獨特才能與人際關係技能的機會。

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路透社

一名中國的國中生坐在筆記跟書本後面。


英校長:中國教育要改變
BBC、《電訊報》綜合報導,英國的一位校長指出,中國的教育正在「奪走」年輕人發展人際關係技能(human skills)和獨特性的機會,因為中國只專注在得高分的填鴨式教育,讓孩子無法發展出其他技能。
 
英國白金漢大學校長雪敦(Anthony Seldon)發出警告,他說如果中國不改變他們的教育系統,那麼不是「只有年輕人會遇到挫折,中國的經濟也會遇到問題」。
 
雪敦在 23號的上海演講中表示,中國的一部分學校是全世界最頂尖的學校,在數學跟科學領域也占了領先的地位,不過,人類不會被電腦取代的技能其實是「人際關係技能」,而這正是中國學校應該要加強的地方。


 

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地球圖輯隊

2012年的時候,經濟合作暨發展組織調查全球 15歲青少年在數學、閱讀、科學三方面的能力,圖中可以看到上海的學生在國際評量中表現優異。
 
 
數學、閱讀、科學世界第一
根據 2012年的學生能力調查,中國的學生在數學、閱讀和科學三方面都表現優異。每 3年一次的國際學生能力評量(PISA),是經濟合作暨發展組織(OECD)的一個調查計劃,2012年的調查中,亞洲國家的學生表現優異,其中上海在三種能力:數學、閱讀、科學上皆排名第一。
 
英國的數學排名第 26名,閱讀 23名,科學第 21名。

相較於其他國家,台灣的學生也不遜色,儘管數學和科學能力與前次 2009年評量比較有些許滑落,但在閱讀能力上是大幅度提升。


 

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路透社

國中生在樹林間振筆疾書,這裡是河南省新鄉市的封丘一中,為了讓學生在舒服的環境下面對期末考,這所學校決定把考試地點移到樹林間。


阻止個人發展
2014年,英國教育部長楚斯(Elizabeth Truss)到中國訪問時,表示中國的老師並沒有很獨裁,孩子們在課堂上也會興奮積極地問問題。楚斯也指出中國孩子並不是像外界認為的一直念書,他們的念書時間跟英國一樣長,但可以更有效率地利用時間。
 
不過,雪敦對中國教育的看法卻沒有楚斯這麼正面,他指出中國教育系統太強調考試結果,有可能會扼殺了個人的發展,他說:「很多學校剝奪了孩子發展個人天生才能的機會,因為有太多老師認為只有往學生的腦袋塞滿各種東西才是教育。」
 
「很多教育系統只把考試當作是唯一的審核標準,但是最近的研究指出,薪水成長空間大的工作需要高度的交際能力。」



 

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路透社

英媒BBC的報導指出,英國跟中國的教育方式很不一樣。


中、英教育大不同
另外,英國媒體BBC介紹中國學生一天的行程,並點出中國孩子的學習方式跟英國很不一樣。

早上 7點,中國的公立學校就帶著孩子做各種運動,除了太極一類的日常運動,學校也鼓勵孩子按摩眼睛,保持身體健康,好迎接一天 12小時的學習。

學生一天會有 2個吃飯休息時間,每天也都會一起運動健身,有時一天還會運動兩次。

中國的教學方式主要是寫筆記還有背誦,背誦通常會被說是「死記教學」。這樣的教學方式跟英國強調互動的教學很不一樣,在英國,老師會鼓勵學生在課堂上發言,也會鼓勵學生自己做出判斷。
 
 
 
編註:對原文報導有興趣的朋友請參考
01 Exam focus in China 'robbing the young' of social skills
02 Chinese schools 'robbing young of individuality'
 
延伸閱讀:《全球學生大調查 台灣數學能力優
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德國爸媽的教育哲學:不用到處「叫人」,但要懂得介紹「自己」